最近，有老师向上海辟谣平台反映★，部分学生正在玩一种▽•▪“笔枪◁△▪”□■■，风险不小。可在社交平台，“笔枪”的制作视频被轻描淡写地描述为“手文具变玩具▲▷-”“创意手工”等，很有误导性△○★。
记者调查发现▽，孩子们玩耍的“笔枪”原材料都是普通的中性笔或圆珠笔，将笔的弹簧、笔芯、笔杆•■、软胶套等部件拆下后▷，重新组装而成●◇◇。多家社交平台上都有详细的组装视频◁●=，甚至细分到不同枪型◁。正如老师所言，这类视频大多冠以●“创意手工”“自制玩具”▼“手工DIY”等标签。
可是▷，它们真的只是手工或玩具吗？视频发布者为了证明“笔枪”的“威力◁-”，纷纷用“笔枪”打落积木、玩偶等，称“指哪打哪”=•；还有发布者说，可以用筷子取代笔芯▷，威力更大★。仅从视频看，“笔枪”就非普通玩具◆◇，若不当使用，很可能危害人身健康。
前不久△▽，杭州钱塘区下沙消防救援站对△“笔枪▲”安全性进行了实验，发现不论是组装过程还是▪•“笔枪○◁”成品，都很危险。
在组装过程中•，稍不留意，弹簧就会带动笔芯等零部件弹射出去。此时，若组装人不慎将笔芯对准眼睛或人体的其他关键部位★，都可能造成伤害。
至于成品•■•“笔枪”□，经测试○▪，其射程超过4米，笔芯在弹簧的带动下，冲击力足以刺穿白纸▼★、气球等…△。消防员认为，•▪△“笔枪”的实际射程较远、威力较大，在学校◁▪、教室等人员密集的场合使用，存在一定的危险性。
同时，杭州市公安局的枪械专家对“笔枪•●”的弹道性能进行了量化分析。经过计算得出，“笔枪”射击时，笔芯可产生6□□•.75MPa压强，相当于医用注射器针头压力的3倍。
可面对风险如此之高的“笔枪”，相关社交平台似乎没有意识到问题，而是放任各种各样的制作视频堂而皇之地展现在公众面前，其中甚至明显弄虚作假的痕迹。
例如，有的视频发布者为了显示▼=“笔枪”威力，通过移花接木的方式，剪辑出“笔枪▲◆”射落飞鸟△、射碎电视屏幕等画面；有的发布者为“笔枪”配上枪声，误导性很强▷-；甚至有发布者称，“在家里做不出来，在学校一下就成功了▲•▼”，诱导孩子在学校制作、玩耍“笔枪”。
而在提示“笔枪…☆”风险方面，只有部分视频下方有“请勿模仿▪△，此行为存在安全隐患•”的浅色标签。若不仔细辨别△，很容易忽略▼★。
仔细搜索发现，虽有部分官方媒体发布了提示◁□“笔枪”风险的视频，但与传授公众如何组装•“笔枪”的视频相比★，前者的数量和传播次数远低于后者。若想屏蔽▽▼“笔枪▼★”的组装视频◁■，只有将社交平台设为“青少年模式”才行。
有家长表示，孩子们有时会借用家长的手机看视频▽▪，而部分●○“笔枪”组装视频打着▪“创意手工”的旗号，属于防不胜防-▽=。市民张女士更是提出…★：“即便是成年人，也不该玩弄这类有风险的产品。社交平台允许这类存在误导性的视频上架▼■、传播，本身就有导向问题。”
记者也注意到，社交平台上因存在风险而引发争议的内容不少●▷。前不久，有社交平台上出现大量鼓动他人步行进入机动车隧道拍照的帖子，相关行为已被交警明确判定为违法行为；一段时间以来□★•，以▲◇“探废(废墟▪、废弃建筑)”“探野(野生景点)”等为主题的分享帖也屡禁不止•▼，并多次引发事故▪。可面对这类帖子、视频-▼，社交平台的态度往往是“打标签”而不是限流、下架、封号；甚至与本次“笔枪”相类似，出现了一边是官方媒体呼吁警惕•▲，另一边是问题帖源源不断地上线传播▲。
由此可见，在提醒家长关注孩子、引导孩子合理浏览社交平台内容时，社交平台也应该承担起自己的责任。面对“笔枪”△…◁“探废●★•”“探野”等各种具有安全隐患的视频，不能仅通过轻描淡写地“贴标签”敷衍了事•▼，更不能对存在误导、弄虚造假的行为视而不见。
从目前发现的问题看▪=☆，社交平台有必要全面筛查各种涉及危险物品制作、存在安全风险的内容，及时限流●=、下架乃至严肃处理信息发布者。同时-，优化推荐算法，让官方媒体的风险提示视频得到更广泛传播。只有社交平台切实承担起主体责任△，才能更好地守护用户尤其是青少年用户的安全•…，营造健康▲★•、积极、安全的网络环境。
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